考试级别 | 德福考试 |
语言知识单项分 | 写作:4 口语:4 |
阅读单项分 | 4 |
听力单项分 | 4 |
总分 | 16 |
词汇参考级别 | B2 |
语法参考级别 | B2 |
是否合格 | 是 |
董同学—在奇奥学到B2水平,去德国参加德福考试,顺利拿到16分(总分20)。
考试级别 | 德福考试 |
语言知识单项分 | 写作:4 口语:4 |
阅读单项分 | 4 |
听力单项分 | 5 |
总分 | 17 |
词汇参考级别 | B2 |
语法参考级别 | B2 |
是否合格 | 是 |
郭同学—现已就读于德国某大学,德福考试国内考16分,去德国又考一次17分,相当于B2水平。
考试级别 | DSH |
语言知识单项分 | 语法100% 写作63% |
阅读单项分 | 89.5% |
听力单项分 | 85.5% |
总分 | 82.3% |
词汇参考级别 | B2 |
语法参考级别 | B2 |
是否合格 | 是 |
张同学—机械专业,国内学到B1,到德国继续学习语言,然后参加DSH考试,顺利通过大学德语测试,现已研究生在读。
俞老师的PSP德语课堂
卜老师的德语课堂
徐老师的德语课堂
班级 | 开课日期 | 结课日期 | 上课时间 | 适合基础 | 课时数 |
---|---|---|---|---|---|
德语寒假全日制A1班级 德语寒假全日制A1班级 |
2020年1月4日 | 2020年2月15日 | 周一到周五9:30~16:30 |
零基础 | 160课时 |
德语A1 一晚加单周末班 |
2019年9月7日 | 2020年2月1日 | 晚上18:30-21:00 周六/周日13:30-17:30 |
零基础学员(兴趣或有工作需求) | 160课时 |
德语A1 精品晚班 |
2019年9月4日 | 2020年3月5日 | 一周两晚 18:30-21:00 |
零基础学员(兴趣或有工作需求) | 160课时 |
德语A1 单周末班 |
2019年9月7日 | 2020年3月7日 | 周六/周日 9:30-16:30 |
零基础,对德语或者德国文化感兴趣学生 | 160课时 |
留学直通车 DAF德福考试 |
每月开课 | 待定 | 全日制 |
留学德国学员 | 按等级计算 |
徐张维 南京大学德语专业,德语专业八级,三年教学经验,派遣到苏州平江中学德语兴趣班,苏州第四中学德语兴趣班任教,深受学生喜爱。
徐楚楚 南京大学德语系本科毕业,德语专业八级,曾留德交换一年。德语家庭课程和德语少儿课程教学经验丰富。
对于课堂和身边等日常场合中的语速缓慢的短小对话,能够听懂必要的信息。
能够自我介绍和介绍他人,能询问和回答个人的细节,比如他所知道的事物及所拥有的东西。
阅读并理解简单的短语和对话,熟练掌握日常生活中使用的基本单词、语句及文章。
写简单邮件 日记。
南京大学德语专业,德语专业八级,三年教学经验,派遣到苏州平江中学德语兴趣班,苏州第四中学德语兴趣班任教,深受学生喜爱。
能够大致听懂语速稍慢的日常会话。
能够与德国人人进行基本会话,能够适应意大利生活的基本会话。
能够阅读和理解由基本词汇及汉字所组成的讲述日常生活中最熟悉话题的文章。
能够运用常用语法 常用单词单词 写文章。
南京大学德语专业,德语专业八级,三年教学经验,派遣到苏州平江中学德语兴趣班,苏州第四中学德语兴趣班任教,深受学生喜爱。
能够理解由一名顾及外国初学者语言能力的说话者以重复、直接、缓慢而明确的方式说出的日常生活用语,以回应简单而具体的要求。
能够用较难的日常用语与他人打招呼、问候、攀谈,描述与自己和熟悉的人有关的信息。
能够理解由较难词汇构成的、表达基本问候、简单形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
能够在语法和词汇使用正确的情况下写出300词左右连贯、有逻辑性,主要内容为人、物介绍、描述、日常生活等的短文。
南京大学德语专业,德语专业八级,三年教学经验,派遣到苏州平江中学德语兴趣班,苏州第四中学德语兴趣班任教,深受学生喜爱。
能够理解由一名顾及外国初学者语言能力的说话者以重复、直接、缓慢而明确的方式说出的日常生活用语,以回应简单而具体的要求。
能够用最基本的日常用语与他人打招呼、问候、攀谈,描述与自己和熟悉的人有关的信息。
能够理解由基本词汇构成的、表达基本问候、简单形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
能够在语法和词汇使用正确的情况下写出70词左右连贯、有逻辑性,主要内容为人、物介绍、描述、日常生活等的短文。
南京大学德语专业,德语专业八级,三年教学经验,派遣到苏州平江中学德语兴趣班,苏州第四中学德语兴趣班任教,深受学生喜爱。
能够理解由一名顾及外国初学者语言能力的说话者以重复、直接、缓慢而明确的方式说出的日常生活用语,以回应简单而具体的要求。
能够用最基本的日常用语与他人打招呼、问候、攀谈,描述与自己和熟悉的人有关的信息。
能够理解由基本词汇构成的、表达基本问候、简单形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
能够在语法和词汇使用正确的情况下写出70词左右连贯、有逻辑性,主要内容为人、物介绍、描述、日常生活等的短文。
南京大学德语专业,德语专业八级,三年教学经验,派遣到苏州平江中学德语兴趣班,苏州第四中学德语兴趣班任教,深受学生喜爱。
能够理解由一名顾及外国初学者语言能力的说话者以重复、直接、缓慢而明确的方式说出的日常生活用语,以回应简单而具体的要求。
好说
好读
能够在语法和词汇使用正确的情况下写出70词左右连贯、有逻辑性,主要内容为人、物介绍、描述、日常生活等的短文。
南京大学德语专业,德语专业八级,三年教学经验,派遣到苏州平江中学德语兴趣班,苏州第四中学德语兴趣班任教,深受学生喜爱。